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知识习得

  • 2019-07-27 留学生习得存现句的偏误研究

    目前学界对存现句习得偏误的研究已经取得一定成绩,但大多数研究采用国别化问卷调查、试卷测试等方法,针对语料库进行调查研究的很少。本文对存现句本体知识进行梳理和总结,对存现句目前的研究现... [阅读全文]

  • 2019-07-27 培训机构如何让会员来补课

    选择英语培训机构,要适合自己为原则。首先查看自己的英语学习的短板在哪里,优势在哪里。如果实在不知道自己现有的英语基础怎么样,学到什么程度,可以在报培训机构前做一次英语测评,一般的培... [阅读全文]

  • 2019-07-27 如何看待儿童语言习得中先天与后天因素

    妙语语言表演艺术教育课程集发声、语音、表演为一体的综合性课程,分为幼儿级、初级、中级、高级、表演、主持人、艺术团,拥有了从幼儿到初中的完整教材体系。培训教材采用年龄分级教材编写方式... [阅读全文]

  • 2019-07-27 我英语不是很好可以找机构润色吗?

    这个就要看你了。其实学好英语从来都是取决于你真的想学好的决心和需求哦,主要看你能不能坚持,而且是怎么去学习了。说句很现实的话,以前的人想学习没有学习资料,现在的学习资料满天飞,却很... [阅读全文]

  • 2019-07-27 什么app零基础学英语比较好 免费的

    首先,必须承认英语是一项技能。技能的习得需要通过有效练习才能实现。有效练习有四大维度。这四大维度相辅相成缺一不可。它们分别是:练习时间和强度、练习频度、练习方法和练习内容。 如果你... [阅读全文]

  • 2019-07-27 学问和修养的关系

    学问是一个人的知识积累主要是用来解决社会生存的问题。修养,是一个人为人处世的态度,待人接物的行为方式的处理。所以两者是不同的。 有学问的不一定有修养,有修养的不一定就有学问,有学问... [阅读全文]

  • 2019-07-23 谈高职生英语写作中语域知识的习得

    谈高职生英语写作中语域知识的习得_专业资料。语域知识的习得是学生写作能力发展过程中的一大难点,因此,了解其含义及要求,对于我们教师当前如何有效指导学生的写作就显得尤为重要和迫切。比方说... [阅读全文]

  • 2019-07-23 知识分类与目标导向教学的实证研究

    年代末,历经近二十年的时间。为论述方便,我们将这一发展过程大致分为三个阶段:探索阶段、形成阶段和检验推广阶段。 世纪80年代开始,皮连生教授就开始研习奥苏伯尔和加涅的著作。这一阶段的... [阅读全文]

  • 2019-07-20 习本课堂:放大“习得”的过程

    习本课堂:放大习得的过程_教学案例/设计_教学研究_教育专区。习本课堂:放大习得的过程 习得的过程就是新旧知识相互作用,新知识最终转化为个体能力的过程。习本课堂要 求课堂教学全过程始终以... [阅读全文]

  • 2019-07-20 国外词缀习得实证研究现状述评

    国外词缀习得实证研究现状述评 彭婷婷 (南京师范大学外国语学院,江苏南京 210097) 摘要:词缀知识是二语词汇知识框架中的重要组成部 分,有利于学习者扩大词汇量及词汇广度。但一直以... [阅读全文]

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